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“双减”政策落地背后的教育公平
2022-09-23

近日,“双减”政策落地,可谓是一石激起千层浪,就“双减”来说,是减两个负担,一个是减校内作业负担,另一个是减校外培训负担,而引起热议的就是减校外培训负担。有人说,一纸文件就将万亿级的教育培训市场干掉了,资本迅速撤离,培训公司大规模裁员,无数校外培训教师失业,实属可惜。但笔者认为,就是这一纸文件体现了我们中国 为实现全体人民共同富裕的决心,体现了我们中国特色社会主义制度的优越性。“双减”政策的落地就是为了实现教育公平,保证人才的流动性,避免阶级固化。以前的培训重在“补差”,现在的培训变成了“拔尖”,当学校教育变成了综合教育为主,而基础学科教育的重任由校外培训机构来完成,那么,对于低收入家庭来说,这种教育差距将会越拉越大。低收入家庭的父母大量时间用来挣钱养家,对孩子的教育时间及金钱投入甚少,在校教育对他们而言就显得尤为重要,而高收入家庭的父母则有更多时间和财力花在孩子身上,他们有能力为孩子提供更加优质的教育资源。当资本渗入教育行业,优质的教育资源涌向校外,这样的后果就是名校的生源越来越固定,贫富差距越拉越大,或许“寒门”真的再难出“贵子”。这显然不是我们想看到的,因此,我们党和国家出台了“双减”政策是非常及时的,非常有必要的。  当然,我们也应该看到,现在大家之所以希望自己的孩子学历越高越好,是因为学历和收入是挂钩的。如果一个大学清洁工和大学教授的收入差距在3-4倍以内,那么大家就不会将更多的压力传递给孩子,因为干什么工作都能够赚钱养家,而且收入差距大家都不大,这就是我们国家大力推行职业教育的原因。一个国家的社会基础不应只有科研人才,对于行业的基础人才需求更加重要。因此,我们国家推行职业教育并提高这部分人的收入水平,以及出台“双减”政策就是为了实现共同富裕,我们应该看到党和国家为了实现中华民族的伟大复兴,为了实现全人民的共同富裕而做出的努力。栾浩勇